Propuesta de actividades para la estimulación del lenguaje oral en Infantil. EOEs de Córdoba.CEJA (129) Programa de estimulación lingüística en Educación Infantil. EOEs de Granada. (27) Desarrollo de un programa de habilidades fonológicas y su implicación en el acceso a la lectoescritura. Pilar Arnaiz y otros (27) El niño ante los textos. Luisa Martínez Murcia y otros (52 El aprendizaje del lenguaje escrito en Infantil. CEIP "Juan B. Irurzun" (82) Educación de la garfomotricidad: un proceso natural. Mª Dolores Rius-Estrada (35) Los procesos de lectura: bases teóricas (17) Principios metodológicos en el aprendizaje de la lectura. EOEP General del Nalón (6) Áreas que intervienen en el acceso a la lecto-escritura en E. Infantil y 1º ciclo de E. Primaria (32) Enseñar a leer y escribir en E. Infantil. José Antonio Herrera Lara (35) Las TIC como recurso en el acceso a la lecto-escritura. Mª Dolores Hurtado Montesinos (47) Alfabetización inicial: aportes y limitaciones. Ana Teberosky (4) La enseñanza de la lectura y de la escritura y el uso de soportes informáticos. Myriam Nemrovsky (8) Animación a la lectura en E. Infantil: Una experiencia en 3 años. Mª Teresa Argente y Beatriz Gómez (11) Cómplices para aprender: la construcción del proceso lectoescritor en Ed. Infantil. Marisol Sanmartín. (4) El placer de leer en un aula de 3, 4 y 5 años. María Martín Lou (5) La enseñanza de lectoescritura. Ileana Díaz Rivera (12) La enseñanza inicial de la lectura y la escritura en la Unión Europea. MEC (116)