TÍTULO DE LA WEB: APRENDER A ESTUDIAR

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APARTADO: 7.- SUBRAYAR Y HACER ANOTACIONES AL MÁRGEN

• Consejos:
  • En común de ambas técnicas
  • Sobre planificación
  • Sobre subrayado
• Una ejemplo comentado
• Prácticas:
  • Anotaciones al margen I
  • Anotaciones al margen II
  • ¿Qué texto está bien subrayado?
  • Subraya tú un texto I
  • Subraya tú un texto II
  • Subraya tú un texto III
  • Practicar sin esta web
• Test "Subrayado y anotaciones "
• Soluciones al test "Subrayado y anotaciones "

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CONSEJOS

En común

1 ¿Has visto ya el primer papiro, de consejos generales para estudiar? Si aún no lo has visto, este puede ser un buen momento; luego puedes volver aquí, al tema de subrayado y anotaciones marginales.

2 Estas técnicas sirven, principalmente, para:

* Estar atento mientras se lee.
* Ahorrar esfuerzo después, a la hora de repasar y hacer esquemas.
* Fomentar el sentido crítico.
* Desarrollar la capacidad de síntesis.

3 ¿Cuándo se realizan? Después de la prelectura y la lectura comprensiva se hacen las anotaciones al margen y posteriormente el subrayado. También se pueden realizar a la vez las anotaciones y el subrayado. Se desaconseja realizar estas técnicas en una primera lectura, aunque peor es no realizarlas .

4 No debes utilizar estas técnicas si... El libro no es tuyo. Tampoco si lo sacaste de una biblioteca. En este caso es mejor que hagas una ficha sobre el libro con las anotaciones que creas.

5 Mejor a lápiz que a boli. La tinta del boli puede estropear el libro y además no se puede borrar. Ten en cuenta que posiblemente, ese libro, se lo prestes a alguien o le sirva a un hermano.

6 Utiliza colores: Reserva los colores más vivos para apuntar o subrayar aquello que sea más importante.

7 Puedes pegar tiras de papel que sobresalgan del libro. Para localizar fácilmente las dudas que tengas que preguntar al profesor, sin necesidad de hojear todo el libro.

8 En todas las materias. Las anotaciones y el subrayado se pueden y deben emplear en todas las materias, incluso en ciencias puras, como física, matemáticas... Aunque te pueda parecer que solo son para las materias de letras.

9 Hay que saber distinguir la idea principal de las secundarias. Para ello hay que entender la estructura lógica del texto. Debes saber que hay tres tipos de estructuras expositivas:

TIPOS DE ESTRUCTURAS EXPOSITIVAS:

* DE HECHOS: Enumeran hechos. Es importante distinguir la relación entre ellos. En Historia es frecuente la estructura Causas-->Hechos-->Consecuencias

* DE PROBLEMA-SOLUCIÓN: Se plantea un problema y se dan argumentos hasta llegar a la solución, que es la idea principal.

* DE TESIS-DEMOSTRACIÓN: Se comienza con la idea principal (tesis) y luego se ofrecen argumentos para llegar a demostrarla.

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Planificación

10 Debes seguir un método. Por ejemplo, las palabras que se utilizan para resumir un párrafo, ponerlas a la izquierda; y los comentarios, a la derecha. La zona inferior de la hoja se puede reservar para resumir.

11 Es bueno utilizar signos. Utiliza siempre los mismos. Por ejemplo:

DESCRIPCIÓN DE LA IMAGEN SIGUIENTE: Ejemplos de SIGNOS. Muchas han sido tomadas del ajedrez. "?"=Idea dudosa ; "!"=buena idea ; "!!"=muy buena idea ; "??"=error ; "?!"=idea interesante ; "una E rodeada"=cae en examen ; "asterisco"=llamada ; "dos signos - seguidos"=faltan datos ; "Corchete"=agrupa un texto ; "flecha"=relacionado con ; "ojo"=poner atención ; "una D rodeada"=buscar en diccionario.

12 No abuses de las anotaciones al margen. Si abusas, el texto se hace desagradable, abigarrado y difícil de leer.

13 Se pueden hacer anotaciones críticas. No es malo apuntar en el margen las opiniones que nos merecen las ideas del autor. Aunque, claro, esto parece más adecuado en las materias de letras.

14 Tener en cuenta las anotaciones marginales a la hora de elaborar los apuntes o esquemas. De hecho nos ahorrarán bastante tiempo si las anotaciones y el subrayado están bien hechos.

15 ¿Qué puedo poner en las anotaciones? I

* Dudas que surgen.
* Palabras para buscar en el diccionario.
* Conceptos que no se entienden.
* Palabras que resumen el párrafo.
* Ideas críticas.

16 ¿Qué puedo poner en las anotaciones? II

* Flechas que relacionan con otra zona del texto.
* Llamadas a otras zonas.
* Párrafos que dijo el profesor que eran importantes. Ya sabes... caen en el examen ;-).
* Ideas que dice el profesor y no están el texto.

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Subrayado

17 ¿Qué subrayar? Se deben subrayar las ideas principales, las palabras técnicas y los datos importantes.

18 Mantener el equilibrio. Si subrayas poco, perderás información. Si subrayas casi todo, no sirve de nada.

19 ¿Qué tipos de palabras se subrayan? Generalmente se subrayan nombres y verbos. A veces adjetivos y adverbios. No se suelen subrayar artículos, preposiciones, conjunciones...

20 Hay distintas formas de subrayar. Aquí tienes algunas sugerencias:

DESCRIPCIÓN DE LA IMAGEN SIGUIENTE: Se aprecian textos subrados o destacados para indicar distintos modos de resaltar texto: Doble subrayado para ideas principales. Subrayado sencillo para ideas secundarias. Subrayado discontínuo para ideas menos importantes. Subrayado a color para destacar ideas. Subrayado a ondas para datos. Texto recuadrado. Texto redondeado. Texto pintado con marcador fluorescente. Texto incluido en un corchete lateral que agrupa varias líneas.

21 Los rotuladores marcadores. Son útiles si no se abusa. Ten cuidado: puedes calar la hoja o dañarte la vista si son muy fosforescentes. Es muy desagradable ver toda una hoja marcada de amarillo.

22 Cuando debes subrayar un párrafo entero. Es mejor no subrayar y poner corchetes a los lados del párrafo.

23 Solo si estás muy muy entrenado...Puedes realizar el subrayado a la vez que la lectura comprensiva. Aunque nosotros recomendamos realizar el subrayado después de la prelectura y después de la lectura comprensiva.

24 Una buena idea para subrayar es: Subrayar de tal manera que lo subrayado tenga sentido si se lee seguido. Así es como si tuvieses un resumen.

25 Si tienes mal pulso...¡Usa regla! De no ser así el texto quedará hecho una guarrería.

26 En cualquier caso piensa que... Si subrayas correctamente es difícil que se te vaya la atención del texto. Y si se te va la atención, te darás cuenta porque tu mano ha dejado de escribir.

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UN EJEMPLO DE ANOTACIONES Y SUBRAYADO COMENTADO:

DESCRIPCIÓN DE LA IMAGEN SIGUIENTE: Se muestra un texto con subrayados y anotaciones a la izquierda, derecha y abajo. A la izquierda se han puesto los apartados de que podría constar el texto. A la derecha, anotaciones sueltas como para buscar en el diccionario, indicar qué palabras pueden caer en el examen, recordatorios para uno mismo (se han utilizado los símbolos que hemos explicado en apartados anteriores); y abajo se ha puesto un resumen de una línea.

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PRÁCTICA 1: Anotaciones al margen 1:

(Describimos lo que ocurre en la versión no accesible de esta web)

Hay que poner las anotaciones de la imagen siguiente en el texto de más abajo :

DESCRIPCIÓN DE LA IMAGEN SIGUIENTE:Hay 7 anotaciones pensadas para poner en el texto que va después de la imagen. Tres de ellas hacen referencia a apartados (fechas, formación, cómo es) en que se puede dividir el texto. Otra tiene un símbolo, que es la letra D para buscar en el diccionario la palabra Elíptico. En otro pone "Actualizar fechas en Internet", en otro pone "Recordar planetas" y el otro pone "¿Por qué se pone a girar?". Estas anotaciones deberían pegarse sobre el siguiente texto a ambos lados en el lugar correspondiente.

A continuación la tabla con el texto donde situar las anotaciones anteriores.

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Solución:

Ejercicio resuelto sobre anotaciones al margen

Anotaciones	Texto	Anotaciones
	EL ORIGEN DEL SISTEMA SOLAR Es muy difícil dar datos aproximados sobre el origen del Sistema Solar, aunque existe la opinión, bastante extendida entre los científicos, de que podría situarse hace 4000 ó 5000 millones de años. En aquellos momentos, una inmensa nube de gas y polvo comenzó a concentrarse a causa de la gravedad e inició un movimiento giratorio a gran velocidad, dando origen a lo que sería nuestro Sistema Solar. En el centro de esta masa se sitúa una estrella, el Sol, y a su alrededor, se fueron formando los planetas y satélites, que giran de forma elíptica.

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PRÁCTICA 2: Anotaciones al margen 2:

(Describimos lo que ocurre en la versión no accesible de esta web)

Hay que poner las anotaciones de la imagen siguiente en el texto:

DESCRIPCIÓN DE LA IMAGEN SIGUIENTE: Hay 7 anotaciones marginales que hay que poner alrededor del texto que se muestra abajo. Tres de ellas se refieren a apartados del texto ("Energéticos", "Reguladores", "Plásticos") y las otras son: una anotación para buscar la palabra funcional en el diccionario, otra que pone "Saberse las vitaminas" y otra que pone "Profesor dijo: saber ejemplos". Además hay una flecha para relacionar un apartado y otro, un poco más arriba.

Este es el texto en el que hay que poner las anotaciones a los lados y abajo:

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La solución es:

Ejercicio de anotaciones al margen resuelto

Anotaciones	Texto	Anotaciones
	TIPOS DE ALIMENTOS Desde el punto de vista funcional, podemos clasificar los alimentos en 3 grupos: Los hidratos de carbono y las grasa pertenecen al tipo energético. Las proteínas y el calcio a los alimentos plásticos o formadores. Y los alimentos reguladores formados por minerales, los aminoácidos (que también tienen función plástica al formar parte de las proteínas), y las vitaminas. Profesor dijo: saberse ejemplos

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PRÁCTICA 3: ¿Qué texto está bien subrayado?

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La solución es:

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PRÁCTICA 4: Subraya tú un texto.

El texto es:

Los elementos químicos se encuentran en el Universo en cantidades muy distintas. El hidrógeno y el helio constituyen el 99% de toda la materia del Universo. (un 90% de H y un 9% de He), mientras que el resto de los elementos constituye el 1% restante.

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Una posible solución es:

Los elementos químicos se encuentran en el Universo en cantidades muy distintas. El hidrógeno y el helio constituyen el 99% de toda la materia del Universo. (un 90% de H y un 9% de He), mientras que el resto de los elementos constituye el 1% restante.

¡Sorprendente! Si te fijas, en este ejemplo curioso, basta con subrayar estas cuatro palabras. Lee bien y verás que ¡TODO LO DEMÁS SE DEDUCE!

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PRÁCTICA 5: Subraya tú un texto II

El texto a subrayar es:

La zona templada se extiende, aproximadamente, entre los 30º y 70º de latitud. Representa el 20% de las tierras emergidas de nuestro planeta.

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Una posible solución es:

La zona templada se extiende, aproximadamente, entre los 30º y 70º de latitud. Representa el 20% de las tierras emergidas de nuestro planeta.

Hemos procurado subrayar lo menos posible (más fácil de recordar), pero sin dejarnos ningún dato importante.

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PRÁCTICA 6: Subraya tú un texto III

El texto a subrayar es:

A lo largo de la historia, muchos imperios han dominado el mundo. Sin embargo, puede decirse que el imperio de Roma ha sido el más duradero y el que ha tenido unas consecuencias más importantes para el desarrollo de la humanidad.

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Una posible solución:

A lo largo de la historia, muchos imperios han dominado el mundo. Sin embargo, puede decirse que el imperio de Roma ha sido el más duradero y el que ha tenido unas consecuencias más importantes para el desarrollo de la humanidad.

Hemos procurado subrayar lo menos posible (más fácil de recordar), pero sin dejarnos ningún dato importante.

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PRÁCTICA 7: Practicar sin esta web.

Estas técnicas requieren de bastante práctica para su correcto aprendizaje.

Por eso, te ofrecemos dos sugerencias para continuar tu entrenamiento después de haber trabajado con esta web:

1ª Pide a tus profesores que te sugieran textos para practicar o utiliza tu libro de texto. Seguro que alguno de tus profesores se ofrece para corregirte las anotaciones y subrayados. Cuando tengas más práctica podrás desenvolverte por ti mismo.

2ª Acude a la bibliografía que te ofrecemos. En ella hay libros prácticos estupendos.

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Test "Subrayado y Anotaciones"

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Soluciones al test "Subrayado y Anotaciones"

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