Colour Your English - 2008
documents
Presentación y manuales
Guía de utilización, didáctica y presentación del recurso
Orientaciones metodológicas y aspectos curriculares.
Manual de ayuda para el profesorado
guia_didactica.pdf
Manual de ayuda para el profesorado
guia_didactica.pdf
Presentación del recurso >
La aplicación Colour your English está dirigida a los alumnos de 1º de ESO en la asignatura de inglés. Su propósito no es el de sustituir el libro de texto sino servir como complemento, ampliando las posibilidades metodológicas en la enseñanza de esta lengua extranjera.
El título “Colour your English” describe el modo en que se pretende acercar el inglés a los niños de 12-13 años, de una manera colorista, llena de imágenes, atractiva a la vista y que motive e incite a su estudio de una forma activa, descubriendo una lengua viva y en expansión. La inclusión de los recursos multimedia (imágenes, audio, video, actividades interactivas) y los recursos de la web 2.0 suscitan en el alumno a esta edad un vivo interés y hacen de la enseñanza de la lengua una experiencia emocionante.
Las tecnologías de la comunicación, tan presentes en la vida diaria de nuestros alumnos, deben ya formar parte también de la realidad del aula. El profesorado no puede permanecer ajeno a las TIC como algo cotidiano que son, y asimismo permanentemente innovador y sorprendente. Las TIC amplían el abanico de posibilidades de la enseñanza de una lengua extranjera en infinitas direcciones, y consiguen crear en el aula una conexión con el mundo exterior del que suele adolecer la enseñanza tradicional de las lenguas, basada simplemente en un libro de texto, un CD y un video.
A través de textos narrados a viva voz y secuencias de imágenes que los ilustran conoceremos la vida cotidiana de un niño, Brian, de la misma edad de los alumnos a los que se dirige. Se estudia un vocabulario específico a través de coloridas imágenes y con pronunciación en audio, y su correspondiente evaluación a través de actividades lúdicas como juegos de memoria o crucigramas. Se acerca al alumno a la gramática por medio de explicaciones en español y una batería de ejercicios interactivos y autoevaluables que se presentan de una forma lúdica. La cultura, en su mayor parte del país de lengua inglesa más cercano al nuestro, Gran Bretaña, se presenta en una diversidad de tópicos que abarcan desde la geografía y la literatura, hasta las costumbres y tradiciones o el sistema monetario. Los apartados “Meeting Point” y “Open Camera”, ambos basados en el recurso del video, amplían las funciones lingüísticas y los contenidos culturales. Las webquests son un recurso que permite al alumno la investigación en internet en busca de informaciones precisas que posteriormente deberá analizar y transformar para la consecución de una tarea concreta. Por último, el blog que acompaña a la aplicación sirve de enlace a innumerables páginas de internet relacionadas con el inglés u otras disciplinas curriculares (matemáticas, ciencias…) y sirve de cuaderno de bitácora de aula basado principalmente en las actividades multimedia de audio y video. El alumno se verá involucrado y podrá participar activamente en su propio aprendizaje de una forma autónoma y a su vez colaborativa.
El título “Colour your English” describe el modo en que se pretende acercar el inglés a los niños de 12-13 años, de una manera colorista, llena de imágenes, atractiva a la vista y que motive e incite a su estudio de una forma activa, descubriendo una lengua viva y en expansión. La inclusión de los recursos multimedia (imágenes, audio, video, actividades interactivas) y los recursos de la web 2.0 suscitan en el alumno a esta edad un vivo interés y hacen de la enseñanza de la lengua una experiencia emocionante.
Las tecnologías de la comunicación, tan presentes en la vida diaria de nuestros alumnos, deben ya formar parte también de la realidad del aula. El profesorado no puede permanecer ajeno a las TIC como algo cotidiano que son, y asimismo permanentemente innovador y sorprendente. Las TIC amplían el abanico de posibilidades de la enseñanza de una lengua extranjera en infinitas direcciones, y consiguen crear en el aula una conexión con el mundo exterior del que suele adolecer la enseñanza tradicional de las lenguas, basada simplemente en un libro de texto, un CD y un video.
A través de textos narrados a viva voz y secuencias de imágenes que los ilustran conoceremos la vida cotidiana de un niño, Brian, de la misma edad de los alumnos a los que se dirige. Se estudia un vocabulario específico a través de coloridas imágenes y con pronunciación en audio, y su correspondiente evaluación a través de actividades lúdicas como juegos de memoria o crucigramas. Se acerca al alumno a la gramática por medio de explicaciones en español y una batería de ejercicios interactivos y autoevaluables que se presentan de una forma lúdica. La cultura, en su mayor parte del país de lengua inglesa más cercano al nuestro, Gran Bretaña, se presenta en una diversidad de tópicos que abarcan desde la geografía y la literatura, hasta las costumbres y tradiciones o el sistema monetario. Los apartados “Meeting Point” y “Open Camera”, ambos basados en el recurso del video, amplían las funciones lingüísticas y los contenidos culturales. Las webquests son un recurso que permite al alumno la investigación en internet en busca de informaciones precisas que posteriormente deberá analizar y transformar para la consecución de una tarea concreta. Por último, el blog que acompaña a la aplicación sirve de enlace a innumerables páginas de internet relacionadas con el inglés u otras disciplinas curriculares (matemáticas, ciencias…) y sirve de cuaderno de bitácora de aula basado principalmente en las actividades multimedia de audio y video. El alumno se verá involucrado y podrá participar activamente en su propio aprendizaje de una forma autónoma y a su vez colaborativa.