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A TRAVÉS DE LAS SIGUIENTES PÁGINAS, SE OFRECE MÁS INFORMACIÓN SOBRE LAS HERRAMIENTAS INCLUIDAS EN EL GLOSARIO ESCUELA tIC 2.0, MEDIANTE TUTORIALES, MANUALES , ENLACES Y ALGUNOS EJEMPLOS, TENIENDO EN CUENTA TAL Y COMO SE EXPRESA EN EL ENCABEZAMIENTO DEL GLOSARIO, QUE:
 
 
"En este documento, ni es todo lo que está ni está todo lo que es. La gran variedad en la oferta de herramientas y utilidades 2.0 hace imposible incluirlas en un glosario/listado que pueda llegar a ser "manejable". Depende de cada docente, que sabrá cómo aprovechar la enorme diversidad de la web 2.0, tan enorme y tan cambiante que nadie puede pretender dominarla. Lo importante es que lo que uses te sea útil, no que lo uses todo. Y el uso, que es lo importante, depende de ti y de las ventajas e inconvenientes que encuentres en cada herramienta, y no tiene más valor que servirte de punto de arranque. Pretendemos dar unas pinceladas para iniciar el camino, nombrando una serie de procesos y servicios ya probados y utilizados en la escuela dentro de cada categoría. Es evidente, por tanto, que no pretende ser una "varita mágica" con la que aplicar las tIC. Esperamos haber ayudado."
 
 
Es una guía o mapa NO para leer "del tirón", sino algo utilizado para su consulta en función de las necesidades que surjan en cada momento. En cuanto a su estructura:
  • Pásate por la sección "Web 2.0: Para saber más", si quieres conocer algo sobre el significado de este término. O no, o déjalo para otro día.
  • En Glosario E. tIC 2.0 podrás encontrar ideas acerca de cómo convertir tus acciones docentes de todos los días en acciones docentes tIC.
  • En Herramientas web 2.0 podrás encontrar información más detallada sobre ellas, si es que la necesitas ;)
  • En enlaces interesantes. Más2.0. hay un excelente trabajo de Aníbal de la Torre y enlaces a dos páginas web que continuamente se actualizan mostrando nuevas herramientas web 2.0, que quizá te pueda abrir más el campo de acción cuando lo precises.

ANTES DE SEGUIR, UNA MUESTRA CON ALGUNA PRESENTACIÓN Y VÍDEO SOBRE LA NECESIDAD DEL CAMBIO HACIA LA "ESCUELA 2.0" Y QUE ÉSTE NO SE CONSIGUE SOLO CON TECNOLOGÍA.
 
 
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Profesorado analógico vs alumnado digital...
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