Las escenas interactivas (simulaciones o applets) constituyen el vehículo central de aprendizaje de los materiales incluidos en el proyecto Newton. En torno a ellos se desarrollan los conceptos, las unidades didácticas, los juegos y algunos problemas. Son generadas a partir de una pequeña aplicación (applet) llamado Descartes web 2.0. Sus autores, José L. Abreu y Marta Oliveró, presentan así el applet:
" Las aplicaciones de Descartes son escenas educativas con gráficas y números y en las que el alumno puede modificar parámetros manipulando controles y observar el efecto que esas modificaciones tienen sobre las gráficas y números".

A lo largo de la práctica se irá adquiriendo un manejo suficiente del applet y las escena, como para permitir un uso en el aula de forma personalizada.

El objetivo de esta práctica es preparar al profesor de física para la incorporación en su práctica docente de las escenas interactivas, para su uso tanto desde la perspectiva del proceso de enseñanza (profesor) como la del proceso de aprendizaje (alumno).

Al finalizar la práctica se habrán adquirido las habilidades que permitan:

• Incorporar escenas interactivas en recursos didácticos propios.
• Iniciarse en la configuración del applet.
• Editar el applet en cuanto a la inserción de actividades dentro de la escena.
  

 

Los contenidos de esta práctica se presentan en una estructura especialmente secuencializada, que va desde el acercamiento general al applet hasta su configuración e inserción en páginas web:

• Descripción del nippe Descartes.
• Interpretación básica del código generado con el nippe.
• Inserción de escenas en páginas web.
• Modificación permanente de escena.
• Creación de actividades insertadas en escenas.
  

El complemento o plugin descartes web 2.0 está realizado en lenguaje java por lo que es necesario tener instalada y habilitada la máquina vitual java. En la práctica 1 se indica el procedimiento.

Las explicaciones que implican al navegador web están orientadas para el internet explorer 7, aunque son válidas también para versiones superiores.

El nivel de profundización en el manejo de la aplicación está limitado por los objetivos generales del curso, no obstante, el profesor puede explorar las posibilidades de configuración del applet, que son muchas, más allá de lo aquí indicado. El curso Newton avanzado se centra en el manejo y configuración del applet, y a él se remite al profesor que esté interesado.

Después de leer la Introducción a la práctica se debe acceder al Proyecto de la misma e intentar realizarlo sin utilizar otra guía. Las actividades guiadas indican un procedimiento guiado para realizar el Proyecto y son útiles hasta adquirir seguridad o si se prefiere un aprendizaje gradual y progresivo.

 

Se llama applet a un pequeño programa que puede incluirse en páginas Web, realizado en un lenguaje de programación denominado Java. Descartes es un applet configurable, y cada configuración de Descartes da lugar a un programa interactivo diferente que se llama escena.

Para que el navegador, tanto si se trabaja en modo off line como on line, muestre las escenas se requiere:
1. Descargar y habilitar la máquina virtual de java
2. Instalar el complemento o plugin Descartes web 2.0 en el navegador de internet del ordenador local. A estas alturas del curso ya debe estar instalado, de lo contrario, vuelva a la práctica 1 y siga las instrucciones indicadas.

El código HTML de la escena

Insertar una escena interactiva en un documento HTML

El editor de escenas

El Proyecto de la práctica 4 consiste en elaborar un recurso newton tipo concepto , en formato HTML tipo concepto. Incluirá como mínimo:

• Una escena elaborada a partir de las utilizadas en los conceptos newton. Edita la escena original y realiza cuantas modificaciones estimes oportuno. Como mínimo cambia el color de fondo y añade o sustituye algunas de las actividades insertada. el código de la escena debe contemplar la colocación del archivo descartes3.jar dos directorios por encima del que esté la página web.
• Explicación sobre el uso de la escena
• Debe identificarse el nivel educativo de los alumnos a los que va dirigida.

Para algunos, esta propuesta puede ser suficiente para comenzar a trabajar sobre el proyecto, no obstante se incluye a continuación un índice de actividades, que puede servir de ayuda para quien lo quiera seguir y que se puede completar con las indicaciones que contiene la página de Actividades guiadas

En estas Actividades Guiadas se ofrece en detalle los procedimientos que se requiere para la consecución del Proyecto 4.

1. Copiar la escena interactiva y guardar los cambios de forma permanente.
2. Cambiar el color de fondo
3. Insertar una actividad dentro de la escena.

Al concluir el Proyecto de esta práctica se habrá creado una página web que contiene un recurso Newton tipo concepto. Se habrán realizado las actividades siguientes: Insertado una escena en un documento html. Cambio de color de fondo. Propuesta de actividades sobre la escena. Diseño de un concepto Newton.

Se ha podido resolver el Proyecto consultando cada contenido en el apartado Introducción y las Actividades Guiadas. La exigencias sobre el proyecto es de mínimos. Es el autor el que pone el límite por arriba. Lo que debe quedar suficientemente claro es la competencia en los objetivos propuestos y la idoneidad de cuanto contemple el proyecto para aumentar la calidad del resultado. Cuando se considere que se han conseguido los objetivos de esta práctica es obligatorio enviar el proyecto al tutor o tutora para su corrección y poder proseguir con el curso. De forma similar a como se hizo en la práctica 3, hay que comprimir el conjunto de archivos que comprende, nombrarlo como proyecto_4.zip y enviarlo al tutor o tutora anexo a un correo electrónico donde figure como asunto "Solución Práctica 4".