“Merezco una calle” es un proyecto nacional en el que nuestro centro participó hace un par de cursos y que ahora han validado y compartido en su gran estudio de investigación.
El proyecto ha sido realizado por el alumnado del IES Torre de los Herberos, de 2º de la ESO (actual alumnado de 4º) con la participación de la profesora Laura Páez Hurtado (coordinadora del Plan de igualdad) y Daniel Díaz Pernil (Dpto. de matemáticas).
En él se investiga el callejero nazareno y se traduce estadísticamente el análisis de los resultados.
Se demuestra que el callejero de Dos Hermanas, no solo cumple la hipótesis inicial planteada de presentar menos del 20% de nombres de mujeres, sino que no llega ni al 9% (por debajo de la media nacional según la web de referencia de #Merezcounacalle)

https://merezcounacalle.com/proyecto/dos-hermanas/

El pasado 29 de mayo el alumnado de 1º y 2º de la ESO han asistido a una charla informativa sobre diversidad y prevención contra la LGTBIfobia. Esta actividad ha sido llevada a cabo por el Colectivo Visibles Dos Hermanas y organizada desde el Plan de Igualdad.

Ayer quisimos premiar por su implicación, compromiso (en igualdad y/o mediación) y/o emerger personal a un grupo de alumn@s de: 1º, 2º y 4º de la ESO.
Para ello, estuvimos en la radio, concretamente en la Cadena Ser. Pudimos conocer todas sus instalaciones y, además, asistir a la grabación de uno de los programas de su parrila: ‘No puede SER’. El programa es presentado por Julio Muñoz y hemos estado con invitados como: Juan Amodeo, María Donoso y la música de ‘Chaíto y Palosanto’.

Enhorabuena por vuestra participación en las Jornadas de Ajedrez

Carmen Díaz de 4° B ha ganado en la categoría cadete femenina y Neliña Heredia de 2°B ha ganado en la categoría infantil femenina. Daniel Cano de 1° B ha quedado 3° de la categoría infantil masculino.

Pulsa en la imagen para acceder a la prueba

Nuevos recursos FSE+

Nuestro centro ha sido seleccionado para la implantación de dos líneas de actuación clave, cofinanciadas por el Fondo Social Europeo Plus (FSE+) y la Junta de Andalucía. Estos recursos están diseñados para fortalecer la formación de nuestro alumnado en una etapa decisiva para su futuro.

1. Equidad y Atención Socioeducativa (Prioridad 7)

Este recurso refuerza la atención directa al alumnado que más lo necesita. El objetivo es eliminar cualquier barrera social o económica que dificulte el estudio, asegurando que todos los alumnos y alumnas tengan las mismas oportunidades de éxito en su paso por el instituto.

2. Calidad en la Educación y Formación (Prioridad 3)

Esta línea se centra en el apoyo académico. Gracias a ella, el centro cuenta con refuerzos específicos para mejorar los resultados escolares, potenciar las competencias del alumnado y facilitar que cada estudiante alcance su titulación con las mejores garantías posibles.

¿Qué significa esto para nuestra comunidad? Contar con estos dos programas nos permite ofrecer una educación integral: cuidamos el entorno social y personal del estudiante (Prioridad 7) mientras potenciamos al máximo su rendimiento académico y su formación (Prioridad 3).

Nuestro compromiso es firme: trabajar para que todo nuestro alumnado finalice con éxito su etapa de Secundaria y esté preparado para sus futuros retos.

Broche final para el proyecto intercentro "Con voz propia" ha culminado hoy un su primer encuentro en la Ciudad del Conocimiento de Dos Hermanas 

Tras un primer trimestre de investigación y un segundo trimestre de intercambios y visitas. Hoy la Ciudad del Conocimiento se ha llenado de:

Stands donde cada instituto ha mostrado su trabajo con orgullo

Talleres de la mano de Susana Falcón o Maxi Reyes para seguir deconstruyendo y aprendiendo juntos y nuestro scape-room que rescataba a mujeres que tuvieron que cambiar de identidad (haciéndose pasar por hombres) para hoy ser referentes en la historia.

 Ponencias inspiradoras, que nos han recordado la importancia de recuperar nuestra historia.

El proyecto "Con voz propia" se llama así por esto: porque no necesitan que nadie hable por ellos/as. Han rescatado historias olvidadas, han reivindicado el feminismo desde las aulas y han demostrado que la juventud está más comprometida que nunca con el cambio
¡Qué orgullo veros trabajar, compartir y crecer entre centros! Gracias a cada alumno, alumna y docente por ponerle corazón a este proyecto.

El alumnado seleccionado de Matemáticas B de 4º de la ESO participó en la Facultad de Matemáticas en una nueva edición del Café con Ciencias para celebrar el día de las Matemáticas. Posteriormente visitamos la Escuela de Ingeniería de la Edificación donde nos enseñaron, entre otras cosas, los laboratorios de Materiales y Físicas donde le mostraron a nuestro alumnado unos experimentos geniales.